Manual didáctico para la enseñanza del baloncesto en las etapas de formación

Manual didáctico para la enseñanza del baloncesto en las etapas de formación

  • Autor: Camacho Lazarraga, Pablo
  • Editor: Dykinson
  • eISBN Pdf: 9788413777535
  • Lloc de publicació:  Madrid , Spain
  • Any de publicació: 2021
  • Pàgines: 104
El proceso de enseñanza y aprendizaje del ataque en categorías de formación es, hoy en día, un concepto necesitado de una actualidad metodológica que facilite el desarrollo de las capacidades tácticas individual y colectiva para que, a través de éstas, el jugador aprenda a aprovechar el espacio en amplitud y profundidad, para que sus movimientos y acciones tengan una intención ... para que utilice el espacio de forma inteligente.Todo ello sobre la base que nos va a guiar durante este largo proceso, que es la necesidad de comprender y aceptar las diferencias entre las categorías...
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  • Índice
  • Capítulo i: Ataque contra defensa individual
    • 1.1. Introducción
    • 1.2. Propuestas de mejora
    • 1.3. Conclusiones
    • 1.4. Ejemplo se sesión práctica
      • 1.4.1. Sesión práctica
      • 1.4.2. Fundamentación teórica de la asesión práctica
  • Capítulo ii: Ataque contra defensa en zona
    • 2.1. Introducción
    • 2.2. Principios
    • 2.3. Representación gráfica
    • 2.4. Preguntas y respuestas
  • Capítulo iii: El contraataque
    • 3.1. Introducción
    • 3.2. Objetivos y contenidos
    • 3.3. Conclusiones
  • Capítulo iv: La defensa individual
    • 4.1. Objetivos
    • 4.2. Introducción
    • 4.3. Medios individuales de defensa
    • 4.4. Secuenciación de contenidos por categoría
    • 4.5. Consideraciones generales
    • 4.6. Estructura y desarrollo
    • 4.7. Conceptos metodológicos
    • 4.8. Conclusiones
    • 4.9. Preguntas y respuestas
    • 4.10. Anexos
  • Capítulo v: La iniciación deportiva
    • 5.1. Concepto de iniciación deportiva
    • 5.2. Características del proceso de iniciación deportiva
    • 5.3. Componentes educativos a potenciar en la iniciación deportiva
    • 5.4. Diferencias entre iniciación deportiva y alto rendimiento
    • 5.5. Implicaciones didácticas del deporte educativo
    • 5.6. Decálogo de los derechos del jóven deportista
    • 5.7. Métodos de enseñanza en la iniciación deportiva
    • 5.8. Algunas consideraciones sobre la práctica deportiva en la iniciación
    • 5.9. Conclusiones
  • Capítulo vi: El proceso de planificación de la enseñanza
    • 6.1. La necesidad de planificar
    • 6.2. Concepto de planificación
    • 6.3. Elementos de una planificación
    • 6.4. Diferencias entre planificación y programación
    • 6.5. Funciones de una planificación
    • 6.6. Tipos de planificación
    • 6.7. Factores que influyen en la planificación
    • 6.8. Principios de la planificación
    • 6.9. Fases de una planificación
    • 6.10. Conclusiones
  • Bibliografía